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第8部分（第2页）

问题。

请求同学自由发挥。

在没有了解一个学生之前，指引的方向便不能大意。

自

认没有透彻的认识每一个学生，也只有在“对话录”

上，尽可能与他们沟通了。

宋平，是文化大学戏剧系二年极的一位学生，她的文章和报告，都不能算是最

精采的，就如同她的名字一样，平平常常的一个好女孩子。

因为做老师的和这位同学有著共同的名字，都是平平凡凡的人，便将这份不拿

学分的报告公开。

看看学生如何说，老师又如何讲，变成了一份有趣的新报告。

我

的朋友，请你看一看吧！

这份报告，没有分数，只有彼此亦师亦友的谈话。

教学相长的目的，也就达到

了。

学期作业报告

指导老师　陈　平

国剧二　宋　平

一、我最喜爱的一本书，为什么？

《人子》。

因为有一阵子我看老　　的书（看哲学书便如打坐，没有上师在旁指

途，是很危险的事，切记。

）看得入迷了，就很想像老　　一样，抛弃一切世俗的道

德规范，通入山林，做个自由自在的人。

（　　子老子仍然作书，可见没有抛弃“一

切”

。

请再思老　　哲学真正的中心所在，抛与不抛之间仍有它的道理。

请慢读老子

《道德经》三次。

细嚼“万物作焉而不辞”

这句话。

再说，“自由自在”

，四字的

意思并不只在山林，所谓“大隐隐于市，小隐隐于野”

的说法，其实便是“境由心

造”

，不在于环境。