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第21章 论大丈夫 坚守道德与人格的高地（第2页）

我们要坚守自己的道德和良心，不做违背伦理道德的事情。

只有这样，我们才能在富贵的诱惑面前，保持内心的纯净和安宁。

贫贱不能移：困境中坚守信念的力量

“贫贱不能移”

，这是在贫困与艰难处境下对人格的严峻考验。

它要求人们在物质匮乏、生活困苦的情况下，依然坚守自己的理想、信念和尊严，不向命运低头，不为贫困所动摇。

在古代，颜回是“贫贱不能移”

的杰出代表。

他生活在贫困之中，一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。

他没有因为物质生活的极度贫困而放弃对学问和道德的追求。

在他的心中，有着对孔子学说的坚定信仰，这种信仰使他能够在艰苦的环境中保持乐观向上的心态。

他的故事成为了后世传颂的佳话，激励着无数文人学子在困境中坚守自己的理想。

又如西汉时期的苏武，他奉命出使匈奴，却因匈奴内部的变故被扣押。

匈奴单于企图逼迫苏武投降，先是将他囚禁在一个冰冷的地窖中，不给食物和水，企图消磨他的意志。

但苏武凭借着坚定的信念和顽强的毅力，嚼着毡毛，同着冰雪一起咽下，维持生命。

后来，匈奴又将他流放到北海（今贝加尔湖）边无人的荒野去牧羊，并对他说：“等公羊生了小羊，你就可以回汉朝去。”

在这漫长的十九年中，苏武一直手持汉朝的旄节，始终没有忘记自己作为汉朝使者的使命。

他在极度的贫困和孤独中，坚守着对国家和民族的忠诚，展现出了“贫贱不能移”

的伟大精神。

在现代社会，也有许多人在贫困中坚守自己的信念。

在一些偏远的山区，有无数的乡村教师，他们放弃了城市的舒适生活，来到条件艰苦的农村任教。

这些地区经济落后，教学条件简陋，教师们的工资微薄，但他们依然坚守在教育一线。

他们怀揣着对教育事业的热爱和对孩子们的期望，用自己的知识和爱心，为山区的孩子们点燃希望之光。

他们在贫困的环境中，没有选择离开，而是努力改变当地的教育状况，为孩子们创造更好的学习条件。

这些乡村教师就是现代社会中“贫贱不能移”

的生动写照，他们的奉献精神为社会注入了一股强大的正能量。

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对于那些身处困境的创业者来说，“贫贱不能移”

的精神同样重要。

创业初期，资金短缺、市场狭小、技术难题等问题常常困扰着他们，但他们依然怀揣着梦想，坚持不懈地努力。

他们不怕吃苦，不怕失败，在困境中不断寻找突破的机会。

这种在贫贱中坚守创业信念的精神，是他们走向成功的关键因素。

无论是个人在生活中的困境，还是在社会发展过程中的艰难时期，“贫贱不能移”

都是我们战胜困难、实现理想的强大精神支撑。

威武不能屈：面对强权暴力的铮铮铁骨