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第26部分（第1页）

所以，如果能重新开始家庭的话，我一定要每天表扬我的孩子。

不仅要看到他的现在，还要看到他的将来。

给孩子以慈爱。

如果世界上还承认慈爱的话，做父母的应是最好的传播者。

我要在自然的环境和自发的事件中来培养孩子和我共筹命运，而不是讨论那些枯燥的教育条文和强行那些僵死的家规。

我要经常注意那些孩子们想到的和关心的事情，采用这种自然的方式来学习真理。

有一次，有人问一个校长：“你们的课程里教授信仰吗？”

他回答说：“我们每天都在教授信仰。

在数学中信仰准确，语文中信仰如实表达，地理中信仰记忆，气象学中信仰观察。

我们在操场上进行健康的游戏，我们教授爱护动物，互相尊重，老老实实。”

有一次雷电使一个孩子感到害怕，他在黑暗中叫喊：“爸爸，快来，我害怕。”

爸爸说：“哦，孩子，上帝爱你，他会保护你。”

孩子回答说：“我知道上帝爱我，可现在我要一个摸得着的上帝。”

如果能重新开始我的家庭的话，最重要的是记住：慈爱是要摸得着的。

15．家庭的趣事

爱尔玛？彭泊克

一

洗澡间应该改名叫儿童游乐室了，那儿成了他们的公用水池。

他们两岁时就发现了这个好去处，除了外出度假和课堂上打盹儿之外，简直就从未离开过那里，直至他们长大成人，有了自己的住处。

第五卷：一屋子的爱和欢笑——家庭温情（18）

他们到底在里头干些什么？把一个个电灯泡漂在浴缸里，用水枪射击，把死了的癞蛤蟆包裹在一面旗子里替它进行“海”

葬，这些都是他们的把戏。

他们还把马桶盖子装饰得像只大蛋糕，用爸爸的剃须膏在上面拼出字来。

我若是敲敲门冲里面嚷嚷：“你们在干什么哪？”

他们总是无一例外的回答：“没什么！”

要是一个孩子说：“没干什么”

，那当父母的八成就该拨911叫警察了。

当他们在浴室里“没干什么”

的时候，小狗在汪汪叫，水从门底下流出来，他们的哥哥姐姐开始替他们说情，而且甚至会有烧糊东西的味儿和万马奔腾的声音从里面传出来。

现在回头想想，我意识到那时候和孩子们的交流多半是隔着浴室门进行的。

往往是深夜了，我敲着门问：“你在家吗？”

“那你以为是谁呀？”

“现在已经几点啦？”

“你说是几点啦，妈？”

“你吃了饭吗？”

“我能总不吃饭吗？”

“你想让我明天晚点叫你起床吧？”

“你是在开玩笑吗？”

“我要去睡了！