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第44部分（第1页）

马上退了回来：父母均在苏联，儿子去边境地区，没准儿会叛逃！

这黄一煌也是个高智商的角色，他打定主意要于的事，一杆子扎到底，怎么也要办到。

政审没通过，他就写血书、刷大标语，还搞了几招上不得台面的勾当。

最后，正当旁人在嘲笑他“痴心梦想”

的时候，一纸批准他去军垦农场的通知书飞到了他的手头。

黄一煌如愿以偿去了军垦农场，头两年表现甚为出色，团里点名让他当了排长，又过了几个月，提拔为副连长。

1970年底，正当上级在考虑要把他“扶正”

时，这位副连长突然失踪了。

当时，军垦农场的知青们对他的失踪议论纷纷，许多人都说他越境投敌去“老毛子”

那里了，连头头们心里也犯了嘀咕。

但谁也没听黄一煌说过叛逃或者看见他跑到对岸去了，所以没有证据，组织上也不好下结论，只好作为悬案挂在那里。

其实，黄一煌从报名欲去军垦农场时，就已经打定了叛逃投苏的主意。

之所以伪装积极，拖了两年多才开溜，完全是出于“稳妥”

的考虑，要么不逃，逃则必成。

黄一煌逃得很顺利，但到了苏联却不顺利。

苏联人把他关进拘留所，先是不答理，关了三四个月后才进行和傅索安叛逃伊始差不多的审查。

一直审查到1971年底，才把他送往“契他伊斯卡雅”

特务学校。

黄一煌身高1米80，魁梧健壮，相貌堂堂，是一个美男子，又是高中毕业生，并且智商高人一等，所以很受克格勃专家的看重，把他安排在高级班接受训练。

根据“契他伊斯卡雅”

特务学校的教学计划，高级班的学员须在该校接受三年训练，待到毕业时，基本上已具备初级“全能特工”

的水平。

黄一煌入校后，知晓了这一点，便有些趾高气扬，不大把其他学员放在眼里。

被克格勃选中送来“契他伊斯卡雅”

特务学校受训的学员，应该说都是有些智商及其他方面的底子的，所以每个学员或多或少都有些看不起同学的想法，只不过有的人没显露出来罢了，这不足为奇。

使人感到奇怪的是，黄一煌不但看不起同学，甚至还看不起教官。

第一个被黄一煌看不起并且在课堂上公开顶撞的，是一位姓陈的越南教官。

这个陈教官是主讲游击战战术的，他来自越南南方，原是中学体育老师，后来参加游击队，和美军及南越伪军打过几年游击，官至参谋长（哪一级就不清楚了）。

1970年，他被送来苏联进军事院校深造。

次年正好组建“契他伊斯卡雅”

特务学校，于是把他弄来这里担任游击战战术课教官。

若论真枪真刀游击作战，这陈教官无疑是行家里手，但让他在讲台上摆布却弄不大来。

首先，他不善于把肚子里的体会转化成合适的方式表达出来；其次，他的汉语说不好，而在这所学校里必须用汉语来讲课的。

所以，让他干这一行确实是很有些难为他。

而黄一煌呢，人既聪明，又肯钻，没多长时间就把发下来的那几本课本、讲义看了个滚瓜烂熟，又钻进资料室大看录像、书籍，结果，对这门课程提早有了深刻了解。

这家伙是个不安分的角色，又好出风头，上游击战术课时便不遵守课堂纪律，讲话、看书、走进走出，还常常插嘴和陈教官抬杠。

陈教官拿他没办法，又不想上报到校部去解决，苦思冥想总算有了个主意：让黄一煌提前考试，如果考试合格，就准许他不上课。

黄一煌一考，弄了个“优秀”

，于是便和游击战术课“拜拜”