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第42章 青春华章与成长之路（第4页）

严念慈开始查阅资料，她深入研究传统文化的各个方面，从古老的民俗到经典的文学作品。

“传统文化中有很多元素都可以用短视频呈现，比如京剧脸谱的绘制过程，可以通过短视频展示每一个步骤，吸引用户的兴趣。”

她在小组讨论中提出自己的想法。

洛熙也没闲着，他在市场调研中发现了用户对于传统文化新媒体呈现的一些期待数据，分享给严念慈。

“你看，这些数据显示大家对传统手工艺的短视频很感兴趣，你可以在文案里多涉及这方面。”

在撰写文案的过程中，严念慈反复修改，力求语言生动有趣且能准确传达文化内涵。

“这里的表述可以更简洁一些，让用户更容易理解。”

她对着电脑屏幕，仔细斟酌每一个字。

洛熙会在一旁给她递上一杯水，笑着说：“别太累了，你写得已经很好了。”

随着实习的深入，严念慈还参与了公司的新媒体账号运营。

她学习如何分析用户数据，根据用户的喜好调整内容方向。

“从数据来看，我们关于古代诗词解读的内容很受欢迎，我们可以增加这方面的选题。”

她向团队成员建议。

洛熙则从市场反馈角度，给她更多的信息支持，帮助她更好地运营新媒体账号。

毕业论文：学术的升华

写毕业论文是严念慈大学生活中最重要的任务之一。

她选择了“新媒体语境下汉语言文学的传承与创新”

作为论文主题，洛熙也选择了相似方向的课题，两人决定一起努力。

为了写好论文，严念慈泡在图书馆里，查阅了大量的学术文献。

从早期的网络文学研究到最新的新媒体传播理论，她都一一研读。

“这些文献为我的论文提供了很多思路，但是我要找到自己独特的研究角度。”

她一边整理资料，一边思考。

洛熙就坐在她旁边，两人偶尔会交流一下新的发现。

“你看这篇文章提到的网络文学对传统文学语言的改造，很有启发呢。”

洛熙轻声对严念慈说。

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在研究过程中，严念慈对新媒体平台上的汉语言文学作品进行了深入分析。

她选取了一些热门的网络小说、诗歌公众号作为案例。

“这些网络小说在语言风格上有很多创新之处，它们融合了现代流行语和传统文学的表达方式，吸引了大量年轻读者。”

她在论文中写道。

洛熙则帮她收集更多案例资料，甚至还做了一些数据统计分析。

她还通过问卷调查和用户访谈的方式，了解读者对新媒体汉语言文学作品的看法。

“大部分读者认为新媒体为汉语言文学的传播提供了更广阔的平台，但也存在作品质量参差不齐的问题。”

她整理着调查数据，分析其中的规律。

洛熙陪着她一起整理问卷，一起分析访谈内容，提出自己的见解。

论文的撰写过程充满艰辛，从开题报告到论文初稿、再到反复修改，每一个环节都倾注了她大量的心血。

“这部分内容的逻辑还不够清晰，我需要重新调整一下。”

她对着论文草稿，不断完善。