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第45章 岁月流金中的家族新篇（第6页）

“我希望能通过自己的努力，保护那些珍贵的文化遗产，让更多的人了解它们的价值。”

严瑞琳对室友们说。

在新的专业方向课程中，她学习到了更多关于文化遗产保护的知识，如文物修复技术、文化遗产管理法规等。

她积极参与课堂案例分析和实践项目，将理论知识与实践相结合。

在一次文化遗产保护实践项目中，他们小组要为一个即将修复的古寺庙制定保护方案。

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“我们要先对古寺庙的现状进行详细的评估，包括建筑结构、壁画保存情况等。

然后根据评估结果制定修复计划，在修复过程中要遵循原真性原则，尽量保留古寺庙的原始风貌。”

严瑞琳在小组讨论中提出自己的方案。

他们按照计划实施，经过一段时间的努力，古寺庙的修复方案得到了专家的认可。

这次实践的成功让严瑞琳更加坚定了自己在文化遗产保护领域发展的决心。

在学生会的工作中，严瑞琳开始担任宣传部副部长的职务。

她带领着新的成员，继续为学校的活动做好宣传工作。

她将自己的经验传授给新成员，培养他们的能力。

“在设计海报时，要注意色彩的搭配和文字的排版，让海报能够吸引人的同时清晰地传达信息。”

严瑞琳对新成员说。

在她的带领下，宣传部的工作效率和质量都有了很大的提高。

同时，她也积极参与学生会的其他工作，与其他部门的部长密切合作，共同推动学生会的发展。

在个人感情方面，严瑞琳和沈逸舟关系更加亲密了。

他们一起参加了学校组织的环保志愿者活动，在活动中，两人互相配合，为保护校园环境付出努力。

“和你一起参加活动真的很开心，我们可以一起为环保事业做更多的事情。”

沈逸舟对严瑞琳说。

“我也是，希望我们能一直保持这份热情。”

严瑞琳微笑着回答。

他们开始正式交往，在校园里成为了一对令人羡慕的情侣。

他们一起学习、一起参加活动、一起度过课余时间，相互支持，相互鼓励。

严瑞琳的大学生活在各个方面都达到了一个新的高峰，她在青春的道路上继续奔跑，追逐着自己的梦想，享受着丰富多彩的大学生活。

在大学的最后两年，严瑞琳的生活更加充实而忙碌。

她开始准备各种专业相关的证书考试，如文化遗产保护师证书、环境影响评价工程师证书等。

每天清晨，她都会来到图书馆，复习考试资料。

她把知识点整理成笔记，反复背诵和理解。

在备考文化遗产保护师证书时，她深入学习文物保护材料、保护技术等内容。

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