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第11章 影分身之术（第2页）

当然，问问题之前，马屁该拍还是要拍的。

就听空桐长篇大论了一番前两天亲戚长老对空桐的说教，说了一顿自己的感受。

九年义务教育出来的孩子，阅读理解肯定是没有问题的，那深度，亲戚长老都自愧不如，连连怀疑，自己真的有说过那么有哲理的话吗？

一直夸了亲戚长老十几分钟，空桐这才将话题转到正事上。

简单来说，空桐想问的就是理论学习和日常修炼的平衡问题。

想来也是，理论学习需要在忍者学校进行，早进晚出，很少有日常修炼的时间。

可如果只进行日常训练，理论学习又会拉下进度。

如果是正常的修炼问题，相信曾经有着超越上忍实力的亲戚长老应该是可以应付两句的，但空桐提出的这个问题亲戚长老还真不知道怎么回答。

磕磕巴巴了半天，亲戚长老没蹦出一句完整的话，毕竟他出生在战国时期，那时正与千手一族战的激烈，稍微有点实力的孩子都被送上了战场，哪有功夫学习劳什子理论知识？

一想到这里，亲戚长老心里就不知道把二代火影千手扉间骂了多少遍。

毕竟忍者学校和忍者学校的课程，主体章程都是二代火影建立的，不骂他骂谁？

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见到自己的问题的确难住了亲戚长老，空桐心中轻笑，虽然都是人精，一个人八百多个心眼子，但毕竟受到时代的局限，眼界还是没有打开。

自己前世上大学时选修课学习的《语言的艺术》一课，走出社会后发现是无比的落后，毕竟大家都是这么过来的，谁不知道谁啊？

但没想到这套话术在这个世界却异常好用。

见自己的问题难住了亲戚长老，空桐也决定不再折磨这亲戚长老，表示自己想到这个问题后第一时间去了忍者学校的图书馆查找解决方案，结果还真让自己找到了。

其实空桐这个问题，很多在忍者学校学习的孩子都会遇到，亲戚长老也碰到过几次这个问题，但当时他的回答是‘一切行为都要维护宇智波一族的荣耀’。

简单来说就是，忍者学校的课，你得去上，还得好好的上，还得取得好成绩。

至于修炼，你自己抽时间就好了。

讲真的，这有点为难人。

要知道，忍者学校的考核分为理论考核和实战考核，双方各占一半分数。

哪怕是宇智波一族，也不是谁都是天才的，绝大多数人把一样修炼到精通都不容易，更别说双管齐下了。

亲戚长老也知道这是个死结，但他可不能实话实说，毕竟注重哪一点都有点不太对。

结果今天突然听到这个问题被空桐找到了，亲戚长老十分开心，当即就要空桐说出自己的解决方案。

空桐哪有什么解决方案，至于图书馆，只要稍微调查一下就知道，空桐连图书馆的门是朝哪个方向开的都不知道。

不过，空桐和亲戚长老说的也不都是假话，解决这个问题的办法，空桐倒还真找到了。

“长老，您知不知道一种忍术，二代火影千手扉间大人发明的，可以在解除分身的时候，将分身的记忆传回本体。”

“影分身之术？”

一听到空桐的描述，亲戚长老第一时间就想到这个忍术。

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